연암에게 글쓰기를 배우다/설흔.박현찬 지음

 

본문중에서

 

' 독서는 푹 젖는 것을 귀하게 여긴다. 푹 젖어야 책과 내가 서로 어울려 하나가 된다'

 

'이 세상 모든 사물 가운데 귀천과 빈부를 기준으로 높낮이를 정하지 않은 것은 오직 문장 뿐이다'-이인로李仁老

하나를 알더라도 제대로 음미하고 자세히 생각하는 것이 중요하네.

 

문자는 다 같이 쓰는 것이지만 문장에는 쓰는 사람의 개성이 드러나는 법이야.

 

 

글이란 뜻을 그려내는 데 그칠 따름이다. 저와 같이 글제를 앞에 놓고 붓을 쥐고서 갑자기 저잣거리에서 오가는 말을 그대로 받아 적을 생각만 하거나, 억지로 경서의 뜻을 무시하고 일부러 경박한 척하여 글자마다 우스꽝스럽게 만드는 것은, 비유하자면 화공을 불러 초상을 그리게 할 적에 용모를 가다듬고 그 앞에 나서는 것과 같다. 시선은 쉴새없이 움직이고, 옷은 주름이 가득 져서 본래 모습을 잃어버린다면, 아무리 훌륭한 화공이라 하더라도 참모습을 그려내기 어려울 것이다. 글을 짓는 사람도 마찬가지다.

 

 

글이 잘 되고 못 되고는 내게 달려 있고, 비방과 칭찬은 남에게 달려 있는 것이니, 비유하자면 귀가 울리고 코를 고는 것과 같다.

한 아이가 뜰에서 놀다가 제 귀가 갑자기 울리자 놀라서 입을 다물지 못한 채 기뻐하며 가만히 이웃집 아이더러 말하기를,'너 이 소리좀 들어봐라. 내 귀에서 앵앵하며 피리 불고 생황 부는 소리가 나는데 별같이 동글동글하다! 하였다. 이웃집 아이가 귀를 맞대며 들어보려 애썼으나 끝내 아무 소리도 듣지 못했다. 그러자 아이는 안타깝게 소리치며 남이 몰라주는 것을 한스러워 했다.

 

 

일찍이 한 촌사람과 동숙한 적이 있다. 그 사람은 어찌나 우람하게 코를 고는지 그 소리가 마치 토하는 듯도 하고, 휘파람을 부는 듯도 하고, 한탄하는 듯도 하고, 숨을 크게 내쉬는 듯도 하고, 후후 불을 부는 듯도 하고, 솥에서 물이 끓는듯도 하고 내뿜을 땐 씩씩 대는 것이 마치 돼지 같았다. 그러다가 남이 일깨워주자 그는 '난 그런 일 없소"하며 발끈 성을 내었다.

 

 

아 , 자기만 홀로 아는 사람은 남이 몰라줄 것을 항상 근심하고, 자기가 깨닫지 못한 사람은 남이 먼저 깨닫는 것을 싫어하나니, 어찌 코와 귀에만 이런 병이 있겠는가. 문장에도 병이 있으니, 더욱 심하다. 귀가 울리는 것은 병인데도 남이 몰라 줄까 봐 걱정하는데, 하물며 병이 아닌 것이야 말해 무엇하겠는가. 코 고는 것은 병이 아닌데도 남이 일깨워주면 성을 내는데, 하물며 병이야 말해 무엇하겠는가.

 

 

 

독서란 책을 읽는 것이다. 그런데 증자의 제자인 공명선은 책을 읽는 대신 스승의 행동을 보고 배우는 길을 택했다. 결국 스승이란 책을 읽은 공명선은 넓은 의미의 독서를 한 셈이었다. 공명선이 택한 길이야말로 독서를 창조적으로 변통한 것이었다.

 

 

어제 당신께서는 정자 위에서 난간을 배회하셨고, 저 역시 다리 곁에서 말을 세우고 차마 떠나지 못했으니, 서로 간의 거리가 아마 한 마장쯤 되었을 거외다. 모르기는 해도 우리가 서로 바라본 것은 당신과 제가 있던 그 사이 어디쯤이 아닐까 하외다.

 

..연암이 헤어진 벗에게 보낸 편지였다. 헤어짐의 아쉬움이 산뜻하게 표현되어 있었다.

 

양쪽을 고려하되 반드시 새롭고 유용한 시각을 창출해내야 한다. 그러기 위해서는 항상 내가 서 있는 자리와 사유의 틀을 깨고 나갈 준비가 되어 있어야 한다.

 

 

'병법을 잘 하는 자는 버릴 만한 병졸이 없고, 글을 잘 짓는 자는 가릴 만한 글자가 없다. 말이 간단하더라도 요령만 잡으면 되고, 토막말이라도 핵심을 놓치지 않으면 험한 성이라도 정복할 수 있는 법이지, 그러므로 글쓰기는 곧 병법이니라. "

 

 

 

실전에 적용할 수 있는 글쓰기수칙 11가지

 

이치:전체 틀 1.명확한 주제의식을 가져라 2.제목의 의도를 파악하라.

 

혜경:구성방식 3.단락 간 일관된 논리를 유지하라. 4.인과관계에 유의하라. 5.시작과 마무리를 잘하라.

 

요령:세부표현 6.사례를 적절히 인용하라. 7.운율과 표현을 활용하여 흥미를 더하라. 8.참신한 비유를 사용하라. 9.반전의 묘미를 살려라. 10.함축의 묘미를 살려라. 11.여운을 남겨라.

 

부모의 바람은 자식이 글을 읽는 것이다. 어린 아이가 글 읽으라는 말을 듣지 않고도 글을 읽으면, 부모치고 기뻐하고 즐거워하지 않는자 없다. 아아! 그런데 나는 어찌 글 읽기를 싫어했던고.

 

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연암의 책을 다시 한권 빌렸다.

그의 글에 또 한번 빠져 들며

세상과 거리를 두어야 하리라.

사는 것이란 별것이 아니리라.

하루아침 죽음으로 가기도 하는데

삶과 죽음이란 그렇게 하루상관인데

모든 일에 마음을 뭉텅 담지 말아야 할 것이다.